Siirry sisältöön

Opettaja työelämässä – Open Day -jaksot tuovat tuoretta osaamista opetukseen

Salpauksen opettajat pitävät osaamistaan ajan tasalla monin eri tavoin. Yksi konkreettinen keino on opettajan työelämäjakso tai Open Day -jakso, jolloin opettaja työskentelee tai seuraa käytännön työtä yleensä paikallisessa yrityksessä.

Työasuun, kuulo- ja silmäsuojaimiin pukeutunut mies käsittelee viilulevyä vaneritehtaassa.
Kymmenet Salpauksen opettajat ovat Kaj Randelinin tavoin hyödyntäneet mahdollisuutta Open Day -jaksoon.

Opettajan työelämäjakson tavoitteena on syventää alan osaamista, päivittää tietoja uusista työmenetelmistä ja vahvistaa yhteistyötä työelämän kanssa.

– Työelämä muuttuu tällä hetkellä nopeasti. Teknologia, digitaaliset järjestelmät ja työmenetelmät kehittyvät jatkuvasti. Haluamme varmistaa, että opettajiemme osaaminen pysyy ajantasaisena. Open Day- tai työelämäjakso tuo opettajille uusia ideoita opetukseen ja opiskelijoiden ohjaukseen sekä varmuutta oman alan työmenetelmistä. Tämä on myös yksi tapa syventää yhteistyötä työelämän kanssa ja laajentaa verkostoja, kertoo HRD-asiantuntija Erika Penttilä.

Kaj Randelin syvensi osaamistaan vanerinvalmistuksesta

Yksi Open Day -mahdollisuuteen tarttuneista on Salpauksen prosessiteollisuuden opettaja Kaj Randelin. Hän tutustui kolme päivän ajan Koskisen Oyj:llä vanerintuotannon prosesseihin ja syvensi osaamistaan vanerin valmistuksen työvaiheista ja tuotantotekniikoista. Randelin pääsi seuraamaan tuotantoa eri työpisteissä, keskustelemaan vanerintuotannon ammattilaisten kanssa sekä työskentelemään itsekin viilun saumauskoneella.

– Parasta olivat kohtaamiset ammattiosaajien kanssa. Sain arvokasta tietoa, jota voin hyödyntää prosessi- ja puuteollisuuden opettamisessa. Yllättävintä olivat uuden teknologian laaja hyödyntäminen, nuoret työntekijät ja monipuolinen osaaminen, Randelin kertoo.

Hän näkee Open Day -jakson merkittävänä tapana pysyä ajan tasalla. Jakso syvensi hänen osaamistaan ja tietojaan vanerintuotannon osaprosesseista ja työvaiheista.

– Tuotantotekniikka on kehittynyt valtavasti esimerkiksi konenäköjärjestelmien ja tuotantorobottien käyttämisessä. Open Day on hyvä tapa opettajalle päivittää omaa osaamistaan. Näin voimme huomioida opetuksessa paikallisten yritysten tarpeita.

Kaj Randelin, prosessiteollisuuden opettaja

Eija Kivihaka hyppäsi päivittäistavarakaupan arkeen

Liiketoiminnan lehtori Eija Kivihaka työskenteli neljän päivän työelämäjaksolla Hämeenmaan Prisma Sykkeessä. Hän perehtyi erityisesti myymälässä toimimiseen, tuotekeräilyyn, varastotoimintoihin ja päivittäistavarakaupan logistiikkaan.

Vihreään takkiin pukeutunut nainen kaupan varastossa edessään kärry, jossa pahvilaatikoissa maitoa ja talouspaperia. Taustalla näkyy jugurttipurkkeja hyllyssä.
Liiketoiminnan lehtori Eija Kivihaka tutustui työelämäjaksolla mm. tuotekeräilyyn ja päivittäistavarakaupan logistiikkaan.

Prisma Sykkeessä suhtauduttiin myönteisesti opettajan työelämäjaksoon.

– Halusin hypätä täysipainoisesti työntekijän rooliin ja kokea, mitä työ päivittäistavarakaupassa oikeasti on. Opin nykyiset menetelmät ja ohjelmat, sain hyvän käsityksen suurten hypermarkettien varastotoiminnoita ja verkkokaupan tuotekeräilystä sekä siitä, millaista työ käyttö- ja päivittäistavaraosastoilla käytännössä on, Kivihaka kertoo.

Hän yllättyi englannin kielen runsaasta käytöstä asiakaspalvelussa ja hän aikoo hyödyntää oppimaansa opetuksessa.

– Työelämäjaksot ovat erinomainen tapa päivittää osaamista ja saada uusia näkökulmia opetukseen.

Eija Kivihaka, liiketoiminnan lehtori

Opettajan Open Dayt ja työelämäjaksot Salpauksessa

  • opettajien tavoitteellisia vierailuja yrityksiin osaamisen päivittämiseksi
  • Kesto vaihtelee kahdesta tunnista muutamaan päivään (Open Day) tai pidempiin jaksoihin (työelämäjakso)
  • sisältävät joko työskentelyä ja/tai ammattilaisten työn seuraamista
  • syventävät yhteistyötä ja kasvattavat verkostoja

Lisää aiheesta

Kysy lisää

Aikio Airi

Kumppanuusvastaava

Niuta Pia

Kumppanuusvastaava